Formed at the Haute École des Arts du Rhin (HEAR, 2015), Ouissem Moalla (born in 1990 in Stockholm) explores themes of space and memory in his work, drawing inspiration from the research of historian Frances A. Yates. He draws from popular and literary culture, myths, and major texts, with language as a recurring thread. This takes shape through performances, installations, and paintings in which he questions space, our relationship to places, cosmogony, and beliefs.

Whether in Mulhouse, where his studio is located, or during residencies (Motoco&co Tokyo 2018; CEEAC - Basis E.v. Frankfurt 2023; Villa Salammbô Institut français Tunisia 2024), he works with the remnants of industrial ruins (G.O.L.D, 2017), explores myths and representations of urban gateways (Impressions d’Espaces, 2024), wanders around a Shinto shrine carrying chairs strapped to his back to form the character 目 (mù / eye) (Monkey, 2018), or reinterprets mystical texts by intertwining language and the body (Clavis Tabula, 2023). His work, enriched by multicultural influences, flirts with the human and social sciences, questioning archives and communities.

Ouissem Moalla classifies his works into «series», each forming a universe that he continuously expands with new projects exploring the same themes.

Workshop : "The plastic Age" - Video Narration

Je souhaite inviter les élèves dans une fiction qui prend ses racines dans les débats actuels qui secouent le monde. La base de cette fiction reposera sur le phénomène d’accumulation des déchets dans les gyres océaniques causant la formation de continents de plastique. En m’inspirant de récits historiques post-catastrophe, j’ai synthétisé un texte narratif projetant les élèves dans un futur fictif afin de les sensibiliser aux conséquences du comportement humain actuel. Conçu pour se dérouler comme un jeu de rôle, cet atelier amènera les élèves à choisir parmi des quêtes aboutissant à la production d’un objet relatif à cet univers fictif. Ils pourront être amenés à réaliser des objets du quotidien parfois familier et d’autres spécifiques à la fiction. La clôture de l’atelier sera marquée par une scénographie illustrant la vision globale des élèves de cet hypothétique futur.